GUÍA NUMERO UNO 

GUÍA DE ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO 

COMPONENTES AMBIENTALES 

GRADO ONCE 

1. Teniendo en cuenta el texto anterior establezca la relación que existe entre ambiente local y global.

R/ Las redes locales y las internacionales adquieren gran importancia tanto para transmitir como para recibir información e Internet. La relación que existe entre el ambiente local y global es que, la biblioteca aspira poseer lo más relevante, sobre líneas de acción específicas a partir de esfuerzos locales y convenios de colaboración con los que se obtiene un sitio global, que aporta beneficios a esta para resolver las necesidades de información de sus usuarios. 

2. Para que le sirve a un país como Colombia la gran biodiversidad que posee?

R/ El turismo se incrementa porque la mayoría de extranjeros apetecen mucho la diversidad de flora y fauna.

* Colombia se convierte en un país de investigación ya que posee especies endémicas y por lo tanto ayuda al conserva sionismo  de estas.

* Un gran beneficio que tiene Colombia por tener su gran biodiversidad es que los países industrializados aportan un porcentaje de sus ingresos, para conservar bosques primarios (donde no ha intervenido nadie) la cual ayudan a la captura del dióxido de carbono y por lo tanto se mitiga el daño al calentamiento global.

* Para que las autoridades ambientales nacionales vigilen los proyectos de desarrollo económico para prevenir, mitigar y compensar.

3. Desarrolle un mapa conceptual donde relacione ecosistema biodiversidad y desarrollo sostenible.

R/ 

ECOSISTEMA

unidad funcional de interacción entre animales, plantas y el ambiente físico

Biodiversidad

Desarrollo sostenible

Variación de vida en todas sus formas, desde genes a especies de ecosistemas a paisajes

Son todos aquellas beneficios fundamentales que un ecosistema posee y que son esenciales para la supervivencia.

4. Porque crees que Haeckel dio el nombre de ecología al estudio de los seres vivos y el medio que los rodea? que supones que es pensaba el?

R/ Yo creo que HAECKEL le dio el nombre de ecología ya que esta significa el estudio de los hogares y para los seres vivos el hogar es el medio que los rodea.

5. Te parece que la tierra es nuestro hogar? porque?

R/ La tierra es nuestro hogar porque vivimos en ella y nos ofrece sus recursos naturales para poder subsistir, somos miembros de una comunidad de vida independiente con una magnifica diversidad de vida y culturas.

6.Explique con argumentos la siguiente frase

“EL TERMINO ECOLOGÍA ESTA AHORA MUCHO MAS EN LA CONCIENCIA DEL 

PUBLICO PORQUE LOS SERES HUMANOS COMIENZAN A PERCATARSE DE ALGUNAS MALAS PRACTICAS ECOLÓGICAS DE LA HUMANIDAD EN EL PASADO Y EN LA ACTUALIDAD.

 R/ Esta frase quiere decir que las personas ya se han ido dando cuenta de los daños que están produciendo al arrojar basuras en las calles, talar árboles, realizar malos actos, sin pensar. Ahora algunas personas han reflexionado sobre el daño que nos hace esto, viendo las consecuencias y cuidando nuestro hogar la tierra para un mejor futuro.

7. Seleccione un animal dibuje o pegue una fotografía en el espacio que dice individuo. En el espacio de la derecha describa el individuo. Recuerda anotar as característica que los hacen único en la naturaleza . A continuación describe ese mismo individuo como parte de una población continúa de la misma manera hasta llegar a biosfera. 

R/ INDIVIDUO : es cada ser vivo presente en la naturaleza. Un individuo es un caballo, un árbol, un clavel, un hombre o una bacteria. 

POBLACION :  conjunto de individuos que viven al mismo tiempo en un mismo lugar, se relacionan entre sí y pertenecen a la misma especie. 

COMUNIDAD : es el conjunto de poblaciones que conviven en un mismo lugar. Es por eso que en una comunidad hay muchas especies vegetales y animales. A la comunidad también se la denomina bio ceno sis. 

ECOSISTEMA: es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). 

BIOSFERA: es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos del planeta Tierra y sus relaciones.

8. Responde por qué es importante en la naturaleza el individuo que escogiste .

R/ Cada uno de estos seres tiene un rol específico y una interacción con otros en lo que es definido como Ecosistema, donde existe un equilibrio no solo en las acciones que estos realizan en un determinado Medio Ambiente, sino también a la cantidad de individuos de una especie determinada, y en el caso de las Selvas y Bosques con amplia vegetación uno de los más imponentes es el Tigre.

9. Colombia esta catalogada como uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se deben conservar los ecosistemas por qué. 

R/ Si es conveniente seguir conservando los ecosistemas en Colombia, para seguir con el titulo de ser uno de los países con mayor biodiversidad, ya que mediante las técnicas de prevención, mitigación y compensación de los recursos naturales, existe un equilibrio de sostenibilidad de todas las especies endémicas de Colombia, ya sean de flora y fauna, y se evita del mismo modo la desaparición de las especies que se encuentran en vía de extinción.

La protección de estos ecosistemas, conllevan a tener zonas amortiguadoras y zonas protegidas, tales como: parques naturales, santuarios de flora y fauna y reservas forestales, estas zonas de protección se establecieron con el fin de proteger los ecosistemas, y evitar que el crecimiento demográfico e industrial  del país, tengan impactos directos sobre los ecosistemas y alteren el ciclo biológico de las diferentes especies que componen los ecosistemas. 

 10. Decide si la siguiente afirmación es cierta y explica por qué. 

LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENEN LA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONE, NO TIENEN LA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR, Y SUS POBLACIONES TENDRÁN UN MENOR POTENCIAL BIOTICO. 

R/ Verdadera ya que tanto especies de flora y fauna no se pueden adaptar en ecosistemas distintos al de su procedencia lo que conlleva a que sus poblaciones tengan un menor potencial biótico.

11. En un día soleado Teresa sale a pasear por el campo con su perro Baco .En el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos lados. Después de media hora Teresa esta muy cansada y decide irse a refrescarse a un rio que se encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos se hacen mas fuertes. Teresa decide volver a casa porque está comenzando a llover. 

a. En el párrafo hay componentes bioticos o abióticos cuales son:

R/ *Bióticos: Perro, grillos, mariposas y libélulas.

*Abióticos: Pasto, rió, vientos, lluvia, sol.

b. Como actúan los factores abióticos sobre esos componentes . Explica cuales son esos factores.

R/ Los vientos, la lluvia , la temperatura influye en la vida y adaptación de los seres bióticos al igual que los ríos , mares ,el agua que es totalmente necesaria para la vida de todo ser .

12.Que sucedería en una población si el número de individuos excede la cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos de cadena alimenticia. 

R/ Cuando una población se excede la cantidad de recursos para su supervivencia, se daría una sobre población y una explotación de recursos, por ejemplo una familia necesita de alimentación y para poder sobrevivir, sin una buena alimentación se podrían debilitar y enfermar ya que no poseería proteínas de esto.

13. Darío, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar y descansar. Como el día era muy soleado se aplicaron protector solar número 50. Se decidieron por un factor alto pues en el pastizal no hay muchos árboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una 

fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que no quedarían brazas que pudieran encenderse y causar un incendio. 

Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron regresar a sus casas. Mercedes opinó que los desechos se podían dejar allí porque eran del tipo de los que se descomponen. Juana y Darío accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón además de todo aquello que no se descompone. Debemos dejar este lugar como si nunca lo hubiéramos visitado, dijeron antes de marcharse. 

a. Estas de acuerdo en cómo procedieron Darío, Mercedes, y Juana. Por qué.? 

R/ Si estoy de acuerdo con lo que hicieron estos jóvenes ya que fueron consientes de cuidar el medio ambiente, escogiendo el reciclaje debidamente.

b. por qué dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie hubiera estado allí.? 

R/ Porque el lugar lo encontraron limpio  y no era debido que ellos dejaran su basura hay, querían dejar ejemplo a los de mas, pensaron en el cuidado de la naturaleza y el respeto hacia ella.

c. Por qué cuidaron el pastizal los jóvenes?   

                   

R/ cuidaron el pastizal los jóvenes porque se concientizaron de que no es bueno dejar desechos que no se descomponen ya que puede afectar a el medio ambiente.

d. Fue importante usar protector solar ?Explica 

R/  fue muy importante que usaran protector solar ya se los rayos ultravioletas le podría hacer daño por lo que la capa de ozono se esta acabando gracias a las basuras que botan en las calles, ríos y humo de fabricas.

14. Con qué Fenómeno o proceso se relacionan los factores clima to lógicos de la luz solar y el agua. Explique e ilustre este proceso .

R/ los procesos con que se relacionan la luz y el agua pienso que es la fotosíntesis por medio de las plantas, utilizan la luz solar para su crecimiento y el agua ayuda, la recogen las raíces para realizar del proceso.

15. De que adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de extremo calor?  

R:/ las adaptaciones que se producen gracias a los climas son las adaptaciones fisiológicas , anatómicas, por ejemplo en algunas plantas sus raíces se vuelven más gruesas y en los animales algunas veces se les cae el cabello o se vuelve más fuerte.

16. Explique de qué forma se da la productividad primaria y secundaria de un ecosistema .

R/ Las plantas, como organismos autótrofos, tienen la capacidad de sintetizar su propia masa corporal a partir de los elementos y compuestos inorgánicos del medio, en presencia de agua como vehículo de las reacciones y con la intervención de la luz solar como aporte energético para éstas. El resultado de esta actividad, es decir los tejidos vegetales, constituyen la producción primaria. 

Más tarde, los animales comen las plantas y aprovechan esos compuestos orgánicos para crear su propia estructura corporal, que en algunas circunstancias servirá también de alimento a otros animales. Eso es la producción secundaria.

17. Enumere los elementos que forman el medio ambiente humano. 

R/ El medio ambiente está conformado por elementos bióticos( vivos) y los  abióticos ( no vivos).

Enumeración:

 1. Energía sol      

 2.  suelo

 3. agua

 4.  aire

 5. humedad

 6. temperatura

 7.  campo

 8. ciudad

 9.  entorno social

10. animales

11.  medio social

18. Porqué los problemas del hombre son muy complejos? 

R/ los problemas del hombre son muy complejos ya que no solo se deben buscar solución a los problemas de nuestro medio ambiente sino que también el medio social en comunidad para llegar a el mejoramiento de estos.

19. Estudie cada uno de los ciclos bio geoquímicos y concluya realizando un gráfico de cada uno 

R/ CICLOS BIOGEOQUIMICOS: 

Ciclo del agua : El ciclo del agua tiene una interacción constante con el ecosistema debido a que los seres vivos dependen de este elemento para sobrevivir y a su vez con ayudan al funcionamiento del mismo. 

Ciclo del azufre : El azufre forma parte de proteínas. Las plantas y otros productores primarios lo obtienen principalmente en su forma de ion sulfato (SO4 -2). Los organismos que ingieren estas plantas lo incorporan a las moléculas de proteína, y de esta forma pasa a los organismos del nivel trófico superior. Al morir los organismos, el azufre derivado de sus proteínas entra en el ciclo del azufre y llega a transformarse para que las plantas puedan utilizarlos de nuevo como ion sulfato. 

Ciclo del Carbono. : La reserva fundamental de carbono, en moléculas de CO2 que los seres 

vivos puedan asimilar, es la atmósfera y la hidrosfera. Este gas está en la atmósfera en una concentración de más del 0,03% y cada año aproximadamente un 5% de estas reservas de CO2 se consumen en los procesos de fotosíntesis, es decir que todo el anhídrido carbónico se renueva en la atmósfera cada 20 años. 

Ciclo del fósforo : Los seres vivos toman el fósforo, P, en forma de fosfatos a partir de las rocas fosfatadas, que mediante meteorización se descomponen y liberan los fosfatos. Éstos pasan a los vegetales por el suelo y, seguidamente, pasan a los animales. Cuando éstos excretan, los des componedores actúan volviendo a producir fosfatos. 

Ciclo del oxígeno : es la cadena de reacciones y procesos que describen la circulación del oxígeno en la biosfera terrestre. El oxígeno es el elemento más abundante en masa en la corteza terrestre y en los océanos, y el segundo en la atmósfera. 

Ciclo del calcio: El ciclo del calcio es la circulación del calcio entre los organismos vivos y el medio. El calcio es un mineral que se encuentra en la litosfera formando grandes depósitos de origen sedimentario, que emergieron de fondos marinos por levantamientos geológicos.

20. Analice cada uno de los factores mencionados y como es su actuación en el ambiente.

FACTORES INTERNOS DE RESISTENCIA AMBIENTAL 

Los individuos ejercen entre sí una serie de influencias como:

- factores intra específicos : Población (individuos de la misma especie) se desarrollan factores demográficos y etológicos. 

Factores demográficos : Son los referidos a la estructura y evolución de una población.

Factores etológicos :Son los referidos al comportamiento de los individuos. Los factores bióticos pueden verse alterados por la conducta de las especies animales.

- factores inter específicos: Cuando lo son entre poblaciones (especies diferentes) , tanto por el contacto físico como por la capacidad de modificación del ambiente.

Existen diferentes tipos básicos como:

*Parasitismo :Es la relación que dos organismos establecen entre sí en beneficio exclusivo de uno de ellos.

*Social : Se da entre algunos insectos que atacan las colonias de otras especies y se aprovechan de una parte de ellos convirtiéndolos en esclavos.

*Trófico :Es una forma muy común de parasitismo. El parásito aprovecha el alimento de otro animal pero sin perjudicarla.

*Comensalismo :Es una relación trófica establecida entre organismos, en la cual una especie es comensal de la otra.

*mutualismo: se mantiene una cooperación entre individuos de distinta especie, cuyas actividades conjuntas tienen un fin común y resulta por tanto beneficiosa para ambos asociados.

*Simbiosis : Se trata de una íntima asociación entre dos organismos de grupos distintos sea animal o vegetal, e incluso mixtas entre representantes de ambos reinos, que se encuentra amplia mente extendida en la naturaleza.